Die neue SV ist gewählt und stellt sich demnächst selbst hier auf der Homepage vor. Das Bild zeigt (v.l.) Moritz König (Freies Mitglied), Katie Becker (Freies Mitglied), Felix Froning (Schülersprecher), Josie Zeibig (Oberstufensprecherin), Diana Fuchs (Mittelstufensprecherin), Clara Tan (Unterstufensprecherin), Anna Thöle (Freies Mitglied), Rohit Mathivathanan (Freies Mitglied)
In der Summe waren sie eine knappe Viertelstunde schneller als im vergangenen Jahr und dennoch hat es auch in 2018 nicht gereicht für die Lehrer*innenstaffeln. Letztlich doch sehr souverän lief die schnellere Schüler*innenstaffel das Rennen gegen die Lehrer*innen beim Münster-Marathon nach Hause. Und das, obwohl zur Halbzeit noch eine Lehrer*innenstaffel in Front lag und letztlich zum ersten Mal seit vier Jahren in 3:56:00 wieder unter vier Stunden blieb.
Kacper Stankiewiecz auf dem dritten Teilstück und dann Yannick Burkert in die Lehrer*innen fassungslos machenden 4:08/km auf den letzten 10,7km fingen die Lehrer*innen noch ab und liefen für die Schüler*innen 3:41:06 [nach 3:34:15 in 2017]. Der Schulrekord fiel zwar nicht, womit eine Aufgabe für 2019 bleibt, der Vorsprung indes war deutlich. Weiterlesen…
Highlights sind neben den Arbeitsgemeinschaften der Abenteuerkiste weitere Zusatzangebote am Nachmittag. Unsere Highlights sind Angebote, die durch Lehrerinnen und Lehrer geleitet werden. Die Anmeldezettel für die Highlights können bis zum 14.9. über die Klassenleitungen oder direkt an Herrn Brümmer weitergeleitet werden. Alle Angebote beginnen ab dem 18.9. [Hier klicken zum Download des Flyers]
Kurz nach Beginn des neuen Schuljahrs machte sich am Sonntag, dem 02. September, eine bunt gemischte Gruppe von 31 Schülern und Alumni unserer Schule auf den Weg in den Norden: Schüler und Schülerinnen aus der Jugend forscht-AG von achter Klasse bis zur Q2, Teile des letztjährigen Projektkurses NWP der Q1 sowie Ehemalige, die mittlerweile schon im Studium sind. Sie alle verbindet die Teilnahme am Wettbewerb Jugend forscht, bei dem das Augustinianum dieses Jahr zum dritten Mal nacheinander als erfolgreichste Schule im Münsterland ausgezeichnet wurde.
Zusammen mit Monika Sieger und Alexander Meyer, Leiter der JUFO-AG, ging es am Sonntagnachmittag vom Grevener Bahnhof nach Bremerhaven. Für den Abend und die anschließende Nacht stand eine Übernachtung im dortigen Klimahaus auf dem Programm. Weiterlesen…
Die Voraussetzungen könnten kaum besser sein. Angenehme Temperaturen um 20°, Tausende begeisternde Zuschauer*innen an der Strecke und vier hochmotivierte Staffeln, die zur dritten Auflage des Rennens Schüler*innen gegen Lehrer*innen antreten. Die SV sprach neuerlich eine Herausforderung aus, die die Lehrer*innen gerne annahmen.
Schülersprecher Felix Biederlack, der aufgrund einer im Training erlittenen Verletzung selbst leider nicht an den Start gehen kann, gibt sich siegessicher: „Wir werden mit beiden Staffeln deutlich vor den Lehrer*innen ins Ziel kommen.“
Insbesondere um die Besetzung der zweiten Staffel macht der SV-Chef noch ein großes Geheimnis.
Neben Felix Westhues und Katie Becker aus der SV werden zwei weitere „Top-Leute“ an den Start gehen: „Unsere erste Staffel in der bewährten Besetzung Sina Hübenthal, Can Pohl, Kacper Stankiewicz und Yannick Burkert wird den Schulstaffelrekord knacken, und ich befürchte, unsere zweite Staffel kann noch schneller sein.“ Weiterlesen…
Auch in diesem Jahr freut sich das Augustinianum wieder über eine Absolventin des Exzellenzlabels CertiLingua!
Warum haben sich so viele Briten für den Brexit entschieden, und welchen Einfluss hatten andere europäische Länder auf diese Entscheidung? Diese und damit eng verbundene Fragen stellte sich unsere diesjährige CertiLingua-Absolventin Emma Bülte, als sie neun Monate nach dem Brexit-Referendum zur Durchführung ihres Q1-Praktikumsnach London reiste. Würde man in persönlichen Gesprächen im Rahmen des für CertiLingua vorgesehenen internationalen Begegnungspraktikums Anworten auf diese Fragen finden?
Emma führte dieses Projekt völlig selbstständig durch und fasste ihre persönlichen Erfahrungen in einer Dokumentation mit dem Titel „Brexit: Atmosphere and General Perception in London – a study conducted during a three-week stay in Chiswick, London“ zusammen, die von der entsprechenden CertiLingua-Kommission nicht nur als an sich CertiLingua-„würdig“, sondern auch noch als inhaltlich und sprachlich besonders gelungen eingeschätzt wurde! Weiterlesen…
Vom 10. – 12.07.2018 findet im Rahmen der Projekttage am Gymnasium Augustinianum eine Spendenwanderung statt: der sogenannte HIKE4WASH. Dazu werden 15 – 20 Schüler*innen in mehreren Etappen von Enschede über die Grenzen zurück zur Schule in Greven laufen und dabei Spenden für Viva con Agua sammeln. Für dieses Projekt können Sie und könnt ihr bereits jetzt über ein Spendenformular spenden (dazu bitte auf “Weiterlesen klicken und das Spendenformular nutzen). Ein Elternbrief informiert noch ausführlicher über das Projekt [hier klicken zum Download]
Auf den Französisch-Nachwuchs am Augustinianum ist Verlass: Wie in den Vorjahren erwarb eine kleine aber feine Gruppe unter der Leitung von Französisch-Lehrerin Maria Tenberge das DELF-Diplom. Die entsprechenden Zertifikate sind kurz vor Ferienbeginn am Gymnasium eingetroffen, nachdem die Jugendlichen bereits Anfang Mai in einer kleinen Feierstunde ihre vorläufigen „attestations de réussite“ erhalten hatten. Hinter dem DELF-Diplom verbirgt sich eine Prüfung, die Kenntnisse in der französischen Sprache attestiert. Diese Kenntnisse orientieren sich am Europäischen Referenzrahmen und reichen von A1 (Anfänger) bis C2 (exzellenter Sprachgebrauch).
Dieses Jahr bereiteten sich fünf tapfere Schülerinnen über den Unterricht hinaus in Extrastunden vor und legten mit Erfolg ihre Prüfungen ab. Drei Schülerinnen erreichten dabei das Niveau A2 (Emily Lamers, Luisa Leusmann und Lena Schupp; Klasse 9), zweimal wurde Schülerinnen der EF (Karla Bülte und Sina Hübenthal; Klasse 10) das Niveau B1 bescheinigt – eine beachtliche Leistung in dieser von vielen SchülerInnen als äußerst herausfordernd betrachteten zweiten Fremdsprache ihrer Schullaufbahn. Eine Teilnehmerin erläuterte ihre Motivation folgendermaßen: „Bei meiner Entscheidung, an diesen Prüfungen teilzunehmen, hatte ich im Hinterkopf, dass man es auch auf künftige Bewerbungen schreiben kann. Insgesamt war es eine sehr gute Erfahrung, da man auch mündlich geprüft wurde.“
Aktualisiert am 21.8.2018: In der Übersicht für die EF (Deutschbuch) hat sich ein Fehlerteufel eingeschlichen. Angeschafft werden soll das Deutschbuch Texte, Themen und Strukturen (ISBN: 978-3-464-68111-4) für 23,50 €. In der bisherigen Übersicht stand jedoch ein Titel für ca. 34€. Das Schulbuch ist hier identisch, beinhaltet jedoch zusätzlich eine CD mit einem Klausurentrainer auf CD Rom. Dieser ist zwar sicherlich hilfreich und sinnvoll, sollte jedoch aus Kostengründen nicht aus dem Elternanteil angeschafft werden. Auf der Stufenversammlung der EF am ersten Schultag folgen weitere Informationen für Alle, die das Buch samt CD bereits angeschafft haben.
Alle anderen Angaben der Liste der Sek. I und Sek. II sind korrekt.
Die Übersicht über die Bücher und Arbeitshefte, die für die Sekundarstufe I und II im Schuljahr 2018/2019 aus dem Eigenanteil von den Eltern selbst angeschafft werden müssen, können Sie hier herunterladen [zum Download klicken].
Wir wagen Neues. Herr Dr. Krobisch betonte mit diesem Aufruf in seinen Grußworten die Bedeutung sozialer Verantwortung und individuellen Engagements für die eigenen Persönlichkeit aber auch für das schulische Leben und Lernen.
Die Bereitschaft dazu begeisterte alle, denn sage und schreibe 75 Schüler*innen fanden sich am Donnerstag zur Informationsveranstaltung zu unserem neuen Projekt zur Förderung des sozialen Lernens ein.
Das neue Programm „Lebenshelfer“ wird im nächsten Schuljahr als Versuch in Kooperation mit der „Lebenshilfe im Kreis Steinfurt“ starten, die sich im Rahmen inklusiver Projekte und Unterstützung von Familien engagiert. Dazu stellen wir an dieser Stelle noch einmal den Flyer [Hier klicken] und das Anmeldeformular [Hier klicken] zum Download bereit.
Die Teilnehmer werden im nächsten Schuljahr die Möglichkeit erhalten, sich im Rahmen der Schule zu Alltagsbegleitern ausbilden zu lassen. Danach können sie wahlweise eigenen Projekte für den Freizeitbereich in Form von Gruppenangeboten, Freizeiten oder Einzelprojekten entwickeln. Alternativ können sie alleine oder zu zweit in ihrer Familie fester Partner in der Unterstützung werden. Ziel ist die Stärkung individuelle Begabungen, sozialer Kompetenz und des Selbstbewusstseins durch hohe Wirksamkeit, Nachhaltigkeit und enge Supervision und Betreuung des Prozesses. Weiterlesen…